Президенты Гитанас Науседа, Альгирдас Бразаускас, Роландас Паксас, Даля Грибаускайте, все спикеры Сейма разных созывов, депутаты всех уровней, премьеры, министры, политики, бизнесмены, жители Литвы старше 40 лет и даже сам непогрешимый вождь нации и ее совесть Витаутас Ландсбергис — совершенные моральные зомби и калеки, чьи жизни изнасиловала советская школа. Она нанесла государству непоправимый ущерб, изуродовала генофонд нации, превратила вчерашних детей в сегодняшних моральных импотентов и уродов.
К такому выводу пришла Эдита Роуге (Edita Rouge), написавшая для главного литовского пропагандистского сетевого издания Delfi (в просторечии — дельфятник) длинную и скучную статью о советской школе с ее писаными и неписаными традициями. Упомянутое издание — прибалтийская информационная помойка, на которой кормятся отбросы журналистского цеха. Талантами они не блещут, поэтому объявили войну России, Кремлю и всей «недемократической прессе РФ». Не знаем, радоваться или плакать, однако наше информационное агентство EADaily числится среди главных мишеней.
По количеству и унылости добытой грязи Роуге превзошла всех коллег. Если допустить наличие на портале редактора и отсутствие специального заказа, хорошо проплаченного литовскими специальными службами, то искренне удивляет: как подобный бред вообще опубликован, да еще в шести частях? Неудивительно, что реакция читателей на словесную галиматью оказалась самой что ни на есть негативной:
«Это чисто литовская специфика — чем моложе рассказчик, тем лучше других он знает об ужасах СССР»;
«Больших глупостей даже на таком гадюшнике, как „дельфятник“, не встречал»;
«10 лет училась в Расейняй в литовской школе, но никогда не сталкивалась с описанными ужастиками»;
«Серия рассказов о примитивной дискриминации детей: их заставляли носить школьную форму, бесплатно кормили некачественной едой, насильно прививали от инфекционных болезней, контролировали выполнение „домашек“, заставляли на ночь мыть ноги. Просто УЖОС! У такого старика, как я, от возмущения уши вянут»;
«Или Делфи лжет на каждой странице, или сегодня у власти в Литве стоят дебилы, зомбированные советскими учителями».
Доля критических и оскорбительных comments оказалась столь великой, что редакция перестала публиковать мнения читателей. Но если Роуге выполняла заказ госбезопасности, то цель достигнута, процент ностальгирующих по временам СССР подсчитан. Как журналиста, такой факт дамочку не красит, но всякий по-своему зарабатывает хлеб. В том числе публично демонстрируя несварение мозга. Иное сравнение подобрать трудно для объяснения больных фантазий:
«Советские школы были такими, как жизнь: однообразными, серыми, нищими, унылыми, со сломанными туалетами и вонючими столовыми. Процветала „дедовщина“ — слабые всегда подчинялись или сильным, или коммунистам, или отмеченным орденами. В воспитательном процессе доминировало насилие. Кнут использовался часто, пряник — очень редко. Таскание за уши, удары по лицу или линейкой по ладоням — обычные методы у нормальных учителей. А фанатики просто физически уродовали школьников.
Чтобы выжить, ученик был обязан превратиться в образцового октябренка, пионера и комсомольца. Идеология доминировала над физикой и географией. Мало кто мог на карте показать территорию США, но все ученики знали, что „Запад загнивает“. Выпускники покидали школы с качественно промытыми мозгами. Таких с удовольствием брали на работу в военную промышленность.
В СССР главным лозунгом был лозунг „Труд красит человека!“. Поэтому школьники мыли окна перед 1 сентября, 22 апреля проводили ленинские субботники. Каждую осень детей вывозили в колхозы на уборку картофеля и других корнеплодов. Это была физически невыносимая и грязная работа.
В школах уроки труда были обязательны. Старшеклассников гоняли на бесплатные работы в швейные и автомастерские, в пекарни и даже на заводские конвейеры. После трудотерапии они годились для вступления в КПСС или для войны в Афганистане, где многие погибали».
Вот такой была школа в Литовской ССР. Никаких иных фактов для Эдиты Роуге не существует, хотя они любопытны и поучительны на том основании, что «советская оккупация» превратила дремучую Литву в страну всеобщей грамотности. Согласно первой переписи населения 1923 года, две трети жителей (без Вильнюсского и Клайпедского краев) были грамотными и полуграмотными (то есть умели читать, писать или могли расписаться), а 32,6% литовцев — неграмотными. При этом страна с начала независимости имела систему образования, которая включала в себя бесплатную начальную школу для детей от 7 до 14 лет и платные среднюю и высшую школы. Тем не менее в 1928 году вне рамок образовательных институтов оставалось 60% детей школьного возраста. Обязательное всеобщее начальное обучение было узаконено только в 1930-м, но обучение в начальных школах не являлось круглогодичным, поскольку остро стояла проблема нехватки площадей. В первом и втором классах учились всего 4 месяца: с 1 мая по 1 июля и с 1 сентября по 1 ноября.
В третьем и четвертом классах занятия проводились 6 месяцев: с 1 ноября по 1 мая.
В 1939 году удельный вес неграмотных в стране оценивался в 15%. На 1 000 человек приходилось лишь 2 человека с высшим образованием, 64 — со средним и неполным средним. Почти 30% населения в возрасте от 9 лет и старше были неграмотными. Для сравнения: в 1959 году в Литовской ССР на 1 000 жителей приходилось уже 303 человека со средним или неполным средним образованием. Но на селе этот показатель был катастрофичен — всего 96 человек на 1 000 жителей. Здесь нужно сказать спасибо так называемым лесным братьям, безжалостно уничтожавшим в 1946—1953 годах учителей, других работников образования и просвещения. Из-за активности «борцов против советской оккупации» окончательный перелом на селе произошел лишь в 70-х годах. Что, к слову, подтверждают факты докторской диссертации, написанной и защищенной экс-президентом Литвы Далей Грибаускайте. Она отмечает:
«Претерпели изменения образовательные программы, внимание в которых акцентировалось на изучении точных прикладных и фундаментальных наук. В литовском обществе поменялось отношение к школе, которая теперь воспринималась как ступень, позволяющая повысить свой культурный уровень и материальное благополучие».
Это тоже неопровержимый факт: развитие школьного образования в Советской Литве во многом способствовало возникновению того фундамента, на основе которого удалось в короткие исторические сроки (30 лет всего!) превратить отсталую аграрную страну в индустриально-аграрную республику с развитым сельским хозяйством, современной промышленностью, основные отрасли которой выпускали продукцию, использовавшуюся в атомной и космической технологиях, авиации и мореплавании. Движущей силой прогресса стали именно выпускники литовской послевоенной школы.
К слову, как автор, я не собираюсь идеализировать школы времен ЛитССР. Они были разные: сильные и слабые по подбору педагогов, различались по результатам и так далее. Но, если говорить о советском образовании в целом, бесспорно, оно было качественным. Возможно, лучшим в мире. Хотя бы на том основании, что в Литве вся сегодняшняя политико-экономическая, культурная, творческая, спортивная элита — как раз продукты школьного образования СССР. Кстати, самих школ тоже было больше. Например, в Вильнюсе, столице страны, их работало 66, а сегодня — только 30, за 30 лет независимости построены всего две.
Вывод из всего выше сказанного прост: в Литве не без успеха функционирует Академия мракобесия, в которой Эдита Роуге — не последний человек. Не исключено, что Роуге (или Руж, ву компрене?) — это не один пропагандист-халтурщик, а целая группа «креаторов». Ведь никакой «Эдиты» обнаружить не удалось. Кадровики сетевого издания Delfi не смогли вспомнить такой фамилии, а сотрудники бухгалтерии в ответ на вопрос сообщили, что никогда не выплачивали гонорары такому фрилансеру.
Что в итоге получаем? Зловонную жижу, которую на головы обывателей льют литовские антисоветчики и русофобы, играющие в информационную войну против объективной истории и против «гибридных атак Кремля на Литву, страны Балтии, Европейский союз и весь цивилизованный западный мир».