Как в Архангельске учебник писали: грабеж на поморской академической дороге

В октябре 2020 года в школы Архангельска, Северодвинска и области поступили очередные в линейке учебные пособия по истории Архангельской области — «базового и углубленного уровня» в двух книгах для 10-го и 11-го классов.(1) Все тихо — ни презентаций, ни положенного по случаю хвастовства в региональных СМИ.

Прошел год с поступления в школы первых учебников линейки — для 6-го и 9-го классов.(2) С того времени в проекте прошли значительные изменения. Из научно-редакционного совета навсегда исчез его председатель и инициатор проекта учебника истории — губернатор Игорь Орлов. Он досрочно ушел с поста главного администратора области и уехал в Санкт-Петербург работать по специальности — строить корабли.

На днях из Министерства образования и науки Архангельской области (АО) был уволен и дальше пошел по уголовному делу о педофилии главный куратор в министерстве издания региональных учебников — замминистра, а потом и. о. министра Юрий Гнедышев. Гнедышев на следствии уже признал свою вину в содеянном.

Еще одна характерная особенность. Проект Министерства образования и науки АО по созданию учебного пособия по истории Архангельской области по-прежнему выполняют: Архангельский институт открытого образования (АО ИОО) и НОЦ «Ломоносовский дом». Но из проекта исчез Северный Арктический федеральный университет (САФУ). САФУ не значится в выходных данных издания учебного пособия для 10-го и 11-го классов и среди держателей копирайта. САФУ уже не поддерживает проект издания учебного пособия по истории Архангельской области.

Причина подобного изменения линии поведения ведущего арктического ВУЗа страны очевидна — ранее мы писали о провальном результате по первому учебнику из линейки для 6-го класса.

Причины поступления в школы никуда не годного учебного пособия на поверхности. Они очевидны. Ведь подготовкой и редактированием учебных пособий занимается историк-германист доцент Роман Болдырев (АО ИОО и САФУ), связанный своими грантовыми отношениями (и не только) с Германским историческим институтом в Москве (DHI Moskau). Означенное обстоятельство — подготовка учебного пособия по истории Архангельской области специалистом по истории ГДР выглядит, как самый плохой анекдот. Доц. Болдырев просто не компетентен в вопросах региональной истории.

Подобное обстоятельство можно было исправить. Но вышедшие в 2019 году учебные пособия для 6 и 9 классов не прошли ни обещанной Министерством образования и науки АО научной экспертизы, ни научного рецензирования от ученых, специализирующихся в конкретных темах и периодах, рассматриваемых в учебных пособиях для 6-го и 9-го классов.

Наша критика достигла Министерства образования и науки АО и дошла до продолжателей линейки — до создателей учебного пособия для 10-го и 11-го классов. Последовал ответ, и совсем даже в духе отечественной традиции «особенностей национальной охоты». Доцент Болдырев за свое вредительство пошел на повышение и получил официальный пост редактора издания. До этого в учебных пособиях для 6-го и 9-го классов Болдырев был редактором по факту и неформально.

Теперь редактор Болдырев попытался «изобразить» научное рецензирование учебных пособий для 10-го и 11-го классов. Получилось очень даже плохо. Единственным «научным» рецензентом учебного пособия оказался тот самый «председатель микрокорпорации» околонаучных мошенников из Коми научного центра УрО РАН — Игорь Любомирович Жеребцов. Связи среди околонаучных мошенников тут очевидны. Ведь член научно-редакционного совета издания учебных пособий председатель общественного совета «Ломоносовского фонда» Павел Журавлев значится одним из соавторов многократно изданной фейковой по содержанию статьи проф. Юрия Шабаева о Русском Севере.

В перечне рецензентов рассматриваемого издания учебного пособия для 10-го и 11-го классов присутствует еще одна персона с отсылкой к научным сферам — это замдиректора Государственного архива Архангельской области Василий Трофименко. И здесь опять редактор Болдырев пытается всех обмануть. Ведь Трофименко непосредственно участвовал в рабочей группе по подготовке учебных пособий по истории АО. Его имя и значится в выходных «титрах» издания учебного пособия. По этой причине Василий Трофименко не может участвовать в независимом (стороннем) рецензировании означенного учебного пособия. Впрочем, и каких-то мало-мальски значимых научных результатов в виде монографий или научных статей по истории Архангельской области за Трофименко пока не числится. У него все еще впереди.

А еще редактор Болдырев обратился за научной рецензией к ключевому специалисту по темам учебного пособия — проф. Михаилу Супруну (САФУ, кафедра отечественной истории). Проф. Супрун в полученном от Болдырева для рецензии тексте будущего учебного пособия показал несколько десятков ошибок, отметил фундаментальные недостатки принятых концепций… и в конечном результате отказался дать рецензию по той простой причине, что его сугубо отрицательная рецензия была бы представлена редактором Болдыревым в едином списке рецензентов с намеком на положительную оценку учебного пособия. Получается, что фактически, проф. Супрун дал отрицательную рецензию.

Аналогичным образом среди рецензентов учебного пособия отсутствует и ключевой специалист по периоду и темам учебного пособия для 10-го класса — по революции 1917 года и гражданской войне — проф. Вячеслав Голдин.

Таким образом, вышедшие в 2020 году учебные пособия по-прежнему отмечены печатью отсутствия научного рецензирования и научной экспертизы. Из-за этого в своих текстах они содержат очевидные и весьма серьезные концептуальные провалы и несколько десятков ошибок разной степени тяжести или даже нелепости. Это факт. По-видимому, об этом стоит написать отдельно и продемонстрировать их на примере конкретной темы — например, той же революции и гражданской войны.

А сейчас отметим главную «изюминку» изданных учебных пособий для 10-го и 11-го классов — это представленные в авторском коллективе своими текстами историки-скандинависты с кафедры всеобщей истории САФУ, специализирующиеся по истории Норвегии. Заведующая этой кафедрой доцент Оксана Зарецкая написала § 14−15 учебного пособия для 11-го класса — это темы «Архангельская область в 1992—1999 годах» и «Архангельская область в начале ХХI века». Текст Зарецкой оказался «нужным» в учебном пособии для апологетики норвежского Баренц-региона и пропаганды сотрудничества с ним Архангельской области. Вклад скандинависта Зарецкой в учебное пособие с ее ангажированным пристрастием к «баренцам» нуждается в отдельном рассмотрении.

Второй историк-скандинавист — это бывший заведующий все той же кафедры всеобщей истории проф. Андрей Репневский. Он написал в учебном пособии для 10-го класса § 1 «Архангельская губерния в годы Первой мировой войны». История появления этого текста настолько примечательна и вопиюща, как в отношение личности проф. Репневского, так и его «научного» творчества, что ее следует рассказать поподробней, что мы и сделаем дальше.

Осенью 2018 года из историков САФУ и его окрестностей под руководством проф. Репеневского была создана рабочая группа из пятнадцати человек по подготовке текста учебного пособия по «истории Архангельского Севера». По плану рабочей группы, в главе 1-ой «Архангельский Север в 1914—1921 годах» § 1 «Архангельский Север в годы Первой мировой войны» было поручено написать проф. Татьяне Трошиной (САФУ). Проф. Трошина специализируется на истории Архангельской губернии в Первой мировой войне уже без малого почти четверть века, начав с подготовки кандидатской диссертации на тему «Архангельск в годы Первой мировой войны: экономический и социокультурный аспекты» (защищена в 1999 году).(3)

Проф. Трошина исправно и в срок подготовила текст для учебного пособия и отослала его руководителю группы — проф. Репневскому. Дальше проф. Репневский буквально «забыл» про проф. Трошину с ее текстом. Как руководитель рабочей группы проф. Репневский ни высказал, ни написал проф. Трошиной ни пожеланий, ни замечаний по ее тексту. Но проф. Трошина по неизвестной ей причине перестала получать приглашения для участия в обсуждениях в рамках рабочей группы. Ее также перестали информировать о текущих делах по подготовке учебного пособия. Проф. Трошиной вообще ничего не сказали — не написали о ее дальнейшем участии или неучастии в проекте.

И вот теперь в октябре 2020 года настоящим «сюрпризом» для проф. Трошиной стало то, что она обнаружила свой текст в вышедшем учебном пособии, но за авторством (sic!) бывшего руководителя рабочей группы — проф. Репневского. Проф. Репневский попросту присвоил себе текст проф. Трошиной, предварительно завладев выделенным ей по первоначальному плану пространством в учебном пособии «История Архангельского Севера с 1914 года до наших дней» — это со страницы 10 по 26.

Причину подобного решения по Трошиной не сможет объяснить никто: ни редактор Болдырев, ни сам проф. Репневский. В свое время ответственный секретарь научно-редакционного совета издания — Роман Болдырев завладел редакторством в издаваемом учебнике и тем самым лишил проф. Репневского этого поста, на который тот изначально рассчитывал. Дальше, став редактором учебного пособия, доц. Болдырев решил отчасти компенсировать эту потерю проф. Репневскому за счет предоставления ему авторства в учебном пособии. Здесь надо учитывать тот факт, что доц. Болдырев работает в САФУ на одной кафедре с проф. Репневским и долгое время работал под его началом буквально. Такой своего рода конфликт интересов в тесном междусобойчике.

Проф. Репневский взял текст проф. Трошиной, буквально переставил в нем буквы и слова, оставив при этом все факты и цифры — т. е. даты и всякого рода статистику. Для подобной текстуальной «коррекции» проф. Репневский воспользовался еще и текстом одной монографии проф. Трошиной 2008 года издания.(4) Для вставки в текст учебного пособия биографической справки на одного исторического деятеля — губернатора Бибикова (с. 11) проф. Репневский использовал опять же текст статьи проф. Трошиной из «Поморской энциклопедии».(5) Сами тексты и простой текстологический анализ выявляет эти воровские проделки.

Как можно оценить подобные действия проф. Репневского в отношение текста другого ученого и коллеги по профессорскому сообществу САФУ — проф. Трошиной? Очевидно, что это не плагиат и не кража, т. е. тайное похищение чужой интеллектуальной собственности. Налицо открытое хищение чужого интеллектуального продукта, т. е. это грабеж — грабеж на большой и грязной поморской академической дороге.

Прежде всего возникает законный вопрос: а что скандинавист Репневский, собственно, делает в пространстве региональной истории? Ведь у него просто нет ни одной работы по теме — той же Первой мировой войны.

Теперь дальше сравним творческие потенциалы проф. Трошиной и проф. Репневского.

Проф. Трошина получила историческое образование в первоклассном научно-образовательном учреждении — на историческом факультете Ленинградского государственного университета (ЛГУ, ныне СПбГУ). Специализировалась по отечественной истории в семинаре проф. Владимира Мавродина (1908−1987).

В образовательном активе проф. Репневского дипломом учителя истории, обществоведения и английского языка второсортного провинциального пединститута — АГПИ. У проф. Репневского нет базового академического образования историка. Но зато в 2003 году проф. Репневский совершил стажировку Fulbright American Studies Institute on U.S. Foreign Policy. Был участником, как он утверждает, политических семинаров в штаб-квартирах Республиканской партии и Демократической партии США, а также в Государственном департаменте США.

Дальше сравниваем. На сегодняшний день проф. Трошина является автором девяти авторских монографий, из них двух в парном соавторстве. (6) Коллективных монографий, т. н. «братских могил», в активе Трошиной мы даже и не считаем.

Для сравнения — проф. Андрей Викторович Репневский является автором всего лишь одной единственной монографии — да и ту он представил для выполнения нормы к защите докторской диссертации в кризисном 1999 году.(7) По этой одной за 40 лет творчества авторской монографии проф. Репневского крайне трудно судить об его индивидуальном творческом потенциале, как ученого историка. Научное наследие же Репневского более, чем ничтожно. В научной электронной библиотеке Elibrary.ru за проф. Репневским на сегодняшний момент числится всего 49 публикаций.

Для сравнения — на сегодняшний день проф. Трошина является:

— председателем Архангельского регионального отделения Российской общество историков-архивистов;

— ученым секретарем Ассоциации исследователей Гражданской войны в России;

— экспертом Минкультуры по вывозу и ввозу культурных ценностей;

— экспертом Российского Фонда фундаментальных исследований — бывшего РГНФ;

— экспертом Российского научного фонда.

Этому проф. Репневский может разве что противопоставить десятки своих поездок в Норвегию для обслуживания норвежских программ продвижения интересов Норвегии в Арктике и российской части трансграничного норвежского Баренцева региона.

Дальше. В 2015 году проф. Трошина в конкурсе впервые выиграла для САФУ (и это стало достижением для университета) грант Российского научного фонда в размере 4 млн рублей по теме «Российская Арктика: от концептуализации к эффективной модели государственной этнонациональной политики в условиях стабильного развития регионов». Разумеется, чего-либо сравнимого, кроме своего Фулбрайта, проф. Репневский показать не может.

Теперь собственно о тех, кто в проекте создания учебных пособий прикрывает описанную поморскую воровскую практику проф. Репневского.

Проект подготовки и издания учебных пособий по истории Архангельской области по поручению Министерства образования и науки АО выполняет ректор Архангельского института открытого образования (АО ИОО) Сергей Ковалев. Бывший замгубернатора у губернатора Орлова — Ковалев никогда прежде не работал в системе народного образования и науки. Это типичный постсоветский чиновник, вышедший из «славной когорты» штатных работников ВЛКСМ. Пост ректора АО ИОО Ковалев получил в качестве отступного при уходе из власти как номенклатурную синекуру для кормления на наступающую старость.

По партийной части Сергей Ковалев является координатором регионального проекта «Историческая память» правящей партии «Единая Россия». С 2015 года Ковалев занимает пост председателя местного отделения Российского военно-исторического общества (РВИО) — главой которого во всероссийском масштабе числится бывший министр культуры Владимир Мединский. А при Ковалеве руководителем научного совета регионального отделения РВИО выступает никто иной, как проф. Репневский. В своих интервью председатель регионального отделения РВИО Ковалев характеризует Репневского как «уважаемого ученого». И это при том обстоятельстве, что у этого скандинависта из САФУ напрочь отсутствуют какие-либо работы по российской военной истории.(9) Поэтому, если на описываемую ситуацию посмотреть с угла зрения не АО ИОО, а РВИО, то получается, что его региональный руководитель Ковалев на деле подрывает российскую военную историю, когда поощряет своего руководителя научного совета в РВИО и псевдоспециалиста по военной истории проф. Репеневского издеваться над действительным исследователем Первой мировой войны проф. Трошиной. В данном случае с архангельским РВИО и его руководителем Сергеем Ковалевым мы имеем дело с весьма распространившимся в последнее время явлением т. н. «бюрократического патриотизма». Можно одновременно, как делает это Ковалев, и патриотические диктанты устраивать — дело, заметим, совершенно потешное, и гробить специалиста по военной истории, поощряя пустого бездельника, как это наблюдаем в изданном учебном пособии для 10-го класса.

Еще один аспект — это участие НОЦ «Ломоносовский дом» в проекте. Ведь учебное пособие для 10-го класса с похищенным проф. Репневским у проф. Трошиной текстом закрыт копирайтом НОЦ «Ломоносовский дом». Получается, что и Ломоносовский фонд покрывает воровские практики ведущего скандинависта Архангельска и его окрестностей. Здесь и немудрено, ведь генеральный директор Ломоносовского фонда и директор Научно-образовательного центра «Ломоносовский дом» Галина Добрунова (род. 1938) упорно отрицает участие возглавляемых ею учреждений в проекте учебного пособия по истории Архангельской области. В разговоре она переводит всю ответственность в этом деле на ректора АО ИОО Сергея Ковалева. Бывшего лектора обкома ВЛКСМ, бывшего старшую пионервожатую, бывшего инструктора отдела пропаганды и агитации обкома и бывшего первого секретаря райкома КПСС — Добрунову уже пора по причине почтенного возраста отправить на пенсию. Ведь она уже не знает, что делает ее НОЦ «Ломоносовский дом» и в чем она — конкретно Добрунова несет ответственность.

В заключение. Какие последствия будет иметь описанная хулиганская проделка ведущего грантового скандинависта САФУ проф. Репневского с текстом учебного пособия «История Архангельского Севера с 1914 года до наших дней»? Прогнозируем — никаких. Проф. Репневский вообще не сможет даже объяснить, зачем он такое проделал. Главные же деграданты — ректор АО ИОО Сергей Ковалев и его подчиненный редактор издания доц. Роман Болдыре будут делать вид, что «сбывшееся не бывало». А новоиспеченный региональный руководитель Русского исторического общества (РИО) ректор САФУ Елена Кудряшова (я — историк и преподаватель философии) будет старательно смотреть в другую сторону. А НОЦ «Ломоносовский дом» с пережившей себя на своем посту Галиной Добруновой, как она утверждает, вообще никак не причастен к созданию учебного пособия. Поэтому по окончанию проекта «Ломоносовский фонд» с его «Ломоносовским домом», вот еще увидите (!), обязательно наградит проф. Репневского «Ломоносовской премией» — как одного из авторов «самого лучшего» на Руси регионального учебника по истории.

(1) История Архангельского Севера с 1914 г. до наших дней: учеб. пособие для учащихся 10−11-х кл. общеобразоват. организаций. Базовый и углубленный уровни: в 2 кн. Кн. 1. 1914−1945 гг. / Р. Ю. Болдырев, Т. П. Тетеревлева, Д. Б. Петруханов и др.; под ред. Р. Ю. Болдырева; Архангельский обл. ин-т открытого образования, НОЦ «Ломоносовский дом». — Архангельск: АО ИОО, 2020. — 216 с.

История Архангельского Севера с 1914 г. до наших дней: учеб. пособие для учащихся 10−11-х кл. общеобразоват. организаций. Базовый и углубленный уровни: в 2 кн. Кн. 2. 1946 г. — начало XXI в. / Р. Ю. Болдырев, Т. П. Тетеревлева, Д. Б. Петруханов и др.; под ред. Р. Ю. Болдырева; Архангельский обл. ин-т открытого образования, НОЦ «Ломоносовский дом». — Архангельск: АО ИОО, 2020. — 184 с.

(2) История Архангельского Севера с древнейших времен до конца XV века: учеб, пособие для учащихся 6-х кл. общеобразоват. организаций / А. Я. Мартынов, С. О. Шаляпин, Р. Ю. Болдырев; Северный (Арктич.) федер. ун-т им. М. В. Ломоносова, Архангельский обл. ин-т открытого образования, НОЦ «Ломоносовский дом». — Архангельск: САФУ— АО ИОО, 2019, — 136 с.

История Архангельского Севера: 1801−1914: учеб, пособие для учащихся 9-х кл. общеобразоват. организаций / А. Н. Зашихин, Р. Ю. Болдырев, М. Н. Копица; Северный (Арктич.) федер. ун-т им. М. В. Ломоносова, Архангельский обл. инт открытого образования, НОЦ «Ломоносовский дом». — Архангельск: САФУ AO ИОО, 2019. — 128 с. + вкл.

(3) Трошина Т. И. Архангельск в годы Первой мировой войны: экономический и социокультурный аспекты. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук. Архангельск, 1999.

Трошина Т. И. Архангельск в годы Первой мировой войны: Экономические и социокультурные процессы: диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук: 07.00.02. Архангельск, 1999. 215 с.

(4) Трошина Т. И. Великая война… Забытая война… Архангельск в годы Первой мировой войны. Архангельск, Кира, 2008. 170 с.

(5) Поморская энциклопедия. Т. 1. История Архангельского Севера. Под ред. В. Н. Булатова. Архангельск, 2001. См. статью «Бибиков Сергей Дмитриевич»

(6) Трошина Т. И. История финансового управления и денежного обращения на территории Архангельской области. В приложении. Денежные доходы, расходы, поступления государственных и местных доходов губернии. Архангельск, Изд. центр Сев. гос. мед. ун-та, 2006. 61 с.

Трошина Т. И. История социальной работы на Архангельском Севере. Конец XVIII — середина XX века. Архангельск, Поморский университет, 2007. 277 с.

Трошина Т. И. Великая война… Забытая война… Архангельск в годы Первой мировой войны. Архангельск, Кира, 2008. 170 с.

Трошина Т. И. От Петра I до Сталина. Социальная история Русского Севера (XVIII-первая четверть XX в.). В 2-х частях. Ч. 1. Архангельск, Поморский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2009. 289 с.; Ч. 2. Там же, 2009. 216 с.

Трошина Т. И. Динамика и направленность социальных процессов на Европейском Севере России (первая четверть XX века): монография. Архангельск, Поморский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2011. 338 с.

Трошина Т. И. Великая война и Северный Край: Европейский Север России во время Первой мировой войны: монография. Архангельск, ИЦ САФУ, 2014. 347 с.

Трошина Т. И. «Интернированная» Красная Армия в Германии в 1920—1921 годах. Об одном полузабытом эпизоде Гражданской войны: монография. Архангельск: САФУ, 2016. 207с.

Воробьева Н. А., Трошина Т. И. Медицинская и социально-культурная экология европейских ненцев: взгляд врача и историка. Архангельск, Лоция, 2017. 156 с.

Морозова О. М., Трошина Т. И. Тыл войны без фронта: невоюющее население в условиях гражданской войны (1917−1920 гг.) Ростов н/Д: Изд-во ДГТУ, 2015. 283 с.

Издание первоисточников: Первая мировая война на Европейском Севере России глазами ее участников и современников: сборник очерков и воспоминаний. Под ред. Т. И. Трошиной. Архангельск: Лоция, 2014. 145 с.

(7) Репневский А. В. СССР-Норвегия: экономические отношения межвоенного двадцатилетия. Архангельск: ПГУ, 1998. 349 с.

(8) Справедливости ради, в библиографии «ученых трудов» проф. Репневского мы обнаружили три работы, которые с известным сомнением можно отнести к российской военной истории:

1) Реестр захоронений английских, американских, канадских солдат и офицеров, павших в период первой и второй мировых войн и в годы интервенции: Кузнечевское (Вологодское) кладбище города Архангельска. Ред. С. Ю. Клочев; сост. А. В. Репневский. — Архангельск: НОРД, 1995. — 48 с.

2) Репневский А. В. Война и торговля: советско-норвежские отношения в 1939—1941 гг. // Уроки Второй мировой войны и значение победы над фашизмом. Доклады и тезисы докладов. Архангельск, 1996. С. 14−24.

3) Репневский А. В. «The Arctic Front» глазами норвежских военных корреспондентов и официальных лиц, осень 1944 г. // Война в Арктике (1939−1945 гг.): сборник. Архангельск, 2001. C. 70−78.